РАССМОТРЕНО
на педагогическом совете

УТВЕРЖДАЮ
И.о заведующего МАДОУ детского
сада «Березка» с.Чащиха
Т.Ю.Долинина
Приказ от 10. 09.2024г № 35-од.

Протокол № 1
от 30. 08.2024г.

Режим занятий на 2024-2025 учебный год
МАДОУ детского сада «Березка» с.Чащиха

2024

Режим занятий обучающихся на 2024– 2025 учебный год
Пояснительная записка.
Режим занятий обучающихся (воспитанников) МАДОУ детского сада «Березка» с.Чащиха
(далее по тексту - ДОУ) разработан в соответствии:
 Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об
образовании в Российской Федерации";
 Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1155 от 17
октября 2013 г. «Об утверждении Федерального Государственного образовательного
стандарта дошкольного образования» (с изменениями и дополнениями от 08.11.2022г.);
 Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ№ 16 от 30 июня
2020 года «Об утверждении СанПиН 3.1/2.4.3598-20 "Санитарно-эпидемиологические
требования к устройству, содержанию и организации
работы
образовательных
организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в
условиях распространения новой коронавирусной
инфекции (COVID-19)" (с
изменениями от 22 марта 2022 года №9);
 Федеральной образовательной программой дошкольного образования, утвержденной
приказом Министерства Просвещения Российской Федерации №1028 от 25.11.2022г.
Режим занятий обучающихся регламентирует максимально допустимый объем непрерывной
образовательной деятельности с обучающимися в течение дня и недели.
В ДОУ непрерывная образовательная деятельность с обучающимися организована в форме
образовательных предложений для целой группы (занятий) – далее по тексту Занятие.
Режим занятий обучающихся соответствует календарному учебному графику, плану
образовательной деятельности, расписанию образовательных предложений для целой группы
(занятий), режиму дня ДОУ.
Режим занятий обучающихся обязателен для исполнения педагогическими работниками.
Режим работы учреждения - пятидневная учебная неделя, занятия с обучающимися
организованы в 6 группах:
 Группа раннего возраста с 1 года 6 месяцев до 2 лет - длительность занятия - 10
минут, занятия проводятся по подгруппам, занятия организованы в первую и во вторую
половину дня. Занятия по физическому развитию спланированы - 3 раза в неделю по 10
минут по подгруппам.
 Группа раннего возраста с 2 лет – 3 лет - длительность занятия - 10 минут, занятия
проводятся по подгруппам, занятия организованы в первую и во вторую половину дня.
Занятия по физическому развитию спланированы - 3 раза в неделю по 10 минут по
подгруппам.
 Группа дошкольного возраста 3 лет до 4 лет - длительность занятия - 15 минут по 10
занятий в неделю, занятия организованы в первую и во вторую половину дня. Объём
образовательной нагрузки в первую половину дня - 30 минут, перерыв между
занятиями 10 минут, в середине времени отведенного на занятия проводится
физкультминутка. Занятия по физической культуре организованы 3 раза в неделю по 15
минут.

 Группа дошкольного возраста с 4 лет до 5 лет - Длительность занятий 20 минут - 11
занятий в неделю, занятия проводятся в первую и во вторую половину дня. Объём
образовательной нагрузки в первую половину дня 40 минут, перерыв между занятиями
10 минут, в средине времени отведенного на занятия проводится физкультминутка.
Занятия по физическому развитию организованы 3 раз в неделю. Длительность занятий
по физическому развитию составляет- 20 минут.
 Группа старшего дошкольного возраста с 5 лет до 6 лет - Длительность занятий 25
минут – 13 занятий в неделю, занятия проводятся в первую и во вторую половину дня.
Объём образовательной нагрузки в первую половину дня 50 минут, перерыв между
занятиями 10 минут, в средине времени отведенного на занятия проводится
физкультминутка. Занятия по физическому развитию организованы 3 раза в неделю.
Длительность занятий по физическому развитию и составляет 25 минут. 




 Группа старшего дошкольного возраста с 6 лет до 7 лет - Длительность занятий не
более 30 минут – 14 занятий в неделю, занятия проводятся в первую и во вторую
половину дня. Объём образовательной нагрузки в первую половину дня 1час, перерыв
между занятиями 10 минут, в средине времени отведенного на занятия проводится
физкультминутка. Занятия по физическому развитию организованы 3 раза в неделю.
Длительность занятий по физическому развитию составляет - 30 минут.
Занятия, требующие повышенную познавательную активность и умственное напряжение
детей, организованы в первую половину дня.
Режим занятий на 2024– 2025 учебный год группы раннего возраста

Дни недели
1,5-2 года
1. Познавательное
развитие.
ФЭМП

Понедельник

Время
9.00-9.10

2-3 года
1. Познавательное развитие.

Время
9.10-9.20

ФЭМП
9.40-9.50

2
Вторник

Среда

3

4
Четверг

Пятница
2

2.Лепка

9.30-9.40 2

2.Лепка/Конструирование

1. Музыкальное

9.00-9.10

1. Музыкальное

9.10-9.20

2. Физическое
развитие

9.30-9.40

2. Физическое развитие

9.40-9.50

1.Развитие речи.
Художественная
литература
2. Рисование

9.00-9.10

9.10-9.20

9.30-9.40

1.Развитие речи.
Художественная
литература
2. Рисование

9.40-9.50

1. Музыкальное

9.00-9.10

1. Музыкальное

9.10-9.20

2. Познавательное
ФЦКМ

9.30-9.40.

2. Познавательное ФЦКМ

9.40-9.50

1.Речевое развитие

9.00-9.10

9.10-9.20

2.Физкультурное

9.30-9.40

1. Речевое
развитие
2. Физкультурное

9.40-9.50

Режим занятий на 2024– 2025 учебный год разновозрастной группы дошкольного возраста

Дни недели
Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

3-4 года
1.Художественноэстетическое развитие
(Рисование)
2.Физическое развитие
(Физкультура в помещение )

Время
9.00-9.15

9.40-9.55

1.Художественноэстетическое развитие
(Музыка)
2.Познавательное развитие
(Формирование целостной
картины мира)

9.15-9.30

1.Речевое развитие (Развитие
речи/Приобщение к
художественной литературе)
2.Физическое развитие
(Физкультура на прогулке)

9.00-9.15

1.Художественноэстетическое развитие
(Музыка)
2.Художественноэстетическое развитие
(Лепка/аппликация)
1. Познавательное развитие
(Развитие элементарных
математических
представлений )
2. Физическое развитие
(Физкультура в помещении )
3.Познавательное развитие
(Конструирование)

9.40.-9.55

9.30-9.45

9.15-9.30

9.40-9.55

9.00-9.15

9.40-9.55
15.4015.55

4-5 лет
1.Художественноэстетическое развитие
(Рисование)
деятельность
2.Физическое развитие
(Физкультура
в
помещение )
3.Познавательное
развитие
(Конструирование)
1.Художественноэстетическое развитие
(Музыка)
2.Познавательное
развитие
(Формирование
целостной
картины
мира)
1.Речевое развитие
(Развитие речи
/Приобщение к
художественной
литературе)
2.Физическое развитие
(Физкультура на
прогулке)
1. Художественноэстетическое развитие
(Музыка)
2.Художественноэстетическое развитие
(Лепка/аппликация)
1. Познавательное
развитие (Развитие
элементарных
математических
представлений)
2.Физическое развитие
(Физкультура в
помещении)

Время
9.15-9.35

9.40-10.00

15.40-16.00

9.15-9.35

15.40-16.00

9.00-9.20

9.30-9.50
9.15-9.35

15.40-16.00
9.15-9.35

9.40-10.00

Дни недели
Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

5-6 лет
1. Познавательное
развитие
(Ознакомление с
окружающим
миром)
2. Художественно эстетическое
развитие
(Рисование)
3. Физическое
развитие
(Физкультура на
прогулке)
1. Коммуникация
(Обучение грамоте)
2. Художественно эстетическое
развитие (Музыка)
1. Познавательное
развитие (ФЭМП)
2. Художественно эстетическое
развитие
(Лепка/аппликация)
3. Физическое
развитие
(Физкультура в
помещении)
1. Коммуникация
(Развитие речи)
2.Художественно эстетическое
развитие (Музыка)
3. Познание
(Конструирование)
1. Художественно эстетическое
развитие
(Рисование)
2. Физическое
развитие
(Физкультура в
помещении)

Время
9.00-9.25

9.40-10.05

15.30-15.55

9.00-9-25
9.40-10.10

9.00-9.25

9.40-10.05
15.30-15.55

9.00-9.15
9.40-10.05

15.30-15.55
9.00-9.25

9.40-10.05

6-7 лет
1 Познавательное
развитие
(Ознакомление с
окружающим
миром)
2. Художественно эстетическое
развитие
(Рисование)
3. Физическое
развитие
(Физкультура на
прогулке)
1. Коммуникация
(Обучение грамоте)
2. Художественно эстетическое
развитие (Музыка)
1. Познавательное
развитие (ФЭМП)
2.Художественно эстетическое
развитие
(Лепка/аппликация)
3.Физическое
развитие
(Физкультура в
помещении)
1. Коммуникация
(Развитие речи)
2. Художественно эстетическое
развитие (Музыка)
3. Познание
(Конструирование)
1. Художественно эстетическое
развитие
(Рисование)
2. Познавательное
развитие (ФЭМП)
3. Физическое
развитие
(Физкультура в
помещении)

Время
9.00-9.30

9.40-10.10

15.30-16.00

9.00-9.30
9.40-10.10

9.00-9.30

9.40-10.10

15.30-16.00

9.25-9.45
9.40-10.10

15.30-16.00
9.00-9.30

9.40-10.10
15.30-16.00

Режим дня
Режим дня, разработанный учреждением, соответствует возрастным особенностям
детей, способствует их гармоничному развитию.

Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 1,6 - 3 лет
составляет 4,5-6 часов.
Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3 - 7 лет
составляет 5,5 - 6 часов.
Продолжительность
ежедневных
прогулок
составляет
3-4
часа.
Продолжительность прогулки определяется образовательной организацией в зависимости
от климатических условий. При температуре воздуха ниже минус 15 °C и скорости ветра
более 7 м/с продолжительность прогулки рекомендуется сокращать.
Прогулки организованы 2 раза в день: в первую половину дня и во вторую
половину дня - перед уходом детей домой.
Прием пищи организован с интервалом 3 - 4 часа. Дневной сон составляет для
детей: от 1г.6м. до 3 лет– 3 часа в день(15 часов в неделю), от 3 до 5 лет – 2ч30м. в день
(12ч.30м.в неделю), от 5 до 7 лет – 2ч30м. в день (12ч.30м.в неделю).
На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет (игры, подготовка к
образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3 - 4
часов.
Режим дня в группе детей раннего возраста от
1,6 до 3 лет. (холодный период года)
Режимные моменты
Время
Прием детей, игра, утренняя гимнастика
7.00-8.15
Подготовка к завтраку, завтрак
8.15-8.50
Самостоятельная деятельность/Занятия по подгруппам
9.00-9.40
Второй завтрак
10.00-10.10
Подготовка к прогулке, прогулка
10.10-11.00
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к
11.00-12.00
обеду, обед
Подготовка ко сну, дневной сон
12.00-15.00
Постепенный подъем, гимнастика после сна, гигиенические процедуры
15.00-15.15
Полдник
15.15-15.30
Самостоятельная деятельность/Занятия по подгруппам
15.30-16.15
Подготовка к прогулке
16.15-16.30
Прогулка, самостоятельная деятельность, уход детей домой.
16.30-17.30
Режим дня в группе детей раннего возраста
от 1,6 до 3 лет. (тёплый период года)
Режимные моменты
Прием детей на улице. Свободная игра
Утренняя гимнастика (на улице)
Подготовка к завтраку. Завтрак
Свободная деятельность детей
Непосредственно образовательная деятельность (по подгруппам)

Время
7.00-8.20
8.20-8.30
8.30-8.45
8.45-9.00
9.00-10.00

Второй завтрак

10.00-10.10

Подготовка к прогулке. Прогулка
Возвращение с прогулки. Водные процедуры
Подготовка к обеду, обед
Подготовка ко сну, дневной сон

10.10-11.30
11.30-12.00
12.00-12.30
12.30-15.15

Постепенный подъем, профилактические
физкультурно-оздоровительные процедуры
Подготовка к полднику, полдник
Свободные игры детей/ Занятия по подгруппам
Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой

15.15-15.30
15.30-15.45
15.45-16.20
16.20-17.30

Режим дня разновозрастной дошкольной группы ( холодный период)
Прием детей, игровая деятельность
Утренняя гимнастика
Подготовка к завтраку, завтрак
Утренний круг

7.00 - 8.00
8.00 - 8.10
8.10 - 8.40
8.40 - 9.00

Непосредственно образовательная деятельность взрослого и детей

9.00 – 10.00

Подготовка ко второму завтраку, второй завтрак

10.00 – 10.10

Подготовка к прогулке, прогулка ,возвращение с прогулке

10.10 – 11.10

Подготовка к обеду, обед
Подготовка ко сну, дневной сон

11.10 – 11.40
11.40 - 15.00

Постепенный подъем, гимнастика пробуждения, воздушные, водные
процедуры, самостоятельная деятельность

15.00 - 15.15

Подготовка к полднику, полдник
Совместная образовательная деятельность взрослого и детей (подгрупповая,
индивидуальная работа)

15.15 – 15.30

Самостоятельная игровая деятельность

16.05 - 16.50

Вечерний круг
Подготовка к прогулке, прогулка, самостоятельная деятельность, уход детей
домой

16.50 -17.00

15.45 - 16.05

17.00 - 17.30

Режим дня разновозрастной дошкольной группы
( теплый период)
Прием детей, игровая деятельность
Утренняя гимнастика
Подготовка к завтраку, завтрак
Утренний круг
Непосредственно образовательная деятельность взрослого и детей

7.00 - 8.00
8.00 - 8.10
8.10 - 8.40
8.40 - 9.00
9.00 – 9.40

Самостоятельная игровая деятельность
Подготовка ко второму завтраку, второй завтрак
Подготовка к прогулке, прогулка ,возвращение с прогулке

9.40-9.50
9.50-10.00
10.00– 11.20

Подготовка к обеду, обед

11.20 – 11.50

Подготовка ко сну, дневной сон

11.50 - 15.00

Постепенный подъем, гимнастика пробуждения, воздушные, водные
процедуры, самостоятельная деятельность
Подготовка к полднику, полдник
Самостоятельная игровая деятельность
Вечерний круг
Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой

15.00 - 15.15
15.15 – 15.30
15.30- 16.00
16.00 -16.10
16.10 - 17.30